日々の授業より

理科の授業が生物分野に入りました。タマネギの根の細胞を顕微鏡で観察し、細胞分裂が起きているかどうか必死になって探していました。観察の手順や顕微鏡の使い方を班員で確認しながら協力して取り組んでいました。