令和８年度
《プラン１》学習指導（知）：主体的に学習に取り組もうとする意欲の高い生徒を育む。
「学校の授業を通して、学習に向かう力(やってみようという意欲、粘り強さ、自分なりの工夫や調整等)を高めることができた」と答える生徒の割合を80％以上にする。
《プラン２》生徒指導（徳）： 「思いやり」の項目を基盤として、生徒が他者の立場や気持ちを理解し、相手を尊重した行動ができるようにすることで、道徳性の向上を目指す。
「周りの仲間と協力し合ったり助け合ったりして、温かい雰囲気の中で学校生活を送っている」と答える生徒の割合を90％以上にする。
《プラン３》健康・安全指導（体）： 望ましい生活習慣を身に付けさせるために、生徒が自らの生活を見直し、課題に応じて行動を調整できるよう、自己調整力の向上を図る。
「毎日を健康に過ごすために、毎朝の『食事』、継続した『運動』、定時の『睡眠』を実践している」と答える生徒の割合を80％以上にする。
アクションプラン参照リンク
令和７年度
各プランの具体的な方策については、下記リンクを参照してください。
《プラン１》学習指導（知）：主体的に学習に取り組む意欲を育むため、家庭での学習習慣の定着を図る。
「週の多くの日において、家庭で学習する習慣（タブレット学習、通信教育、学習塾、読書を含む）が身に付いている」と答える生徒の割合を80％以上にする。
《プラン２》生徒指導（徳）： 『思いやり』の項目を基盤として、生徒の道徳性向上を目指す。
「周りの仲間と協力し合ったり助け合ったりして、温かい雰囲気の中で学校生活を送っている」と答える生徒の割合を90％以上にする。
《プラン３》健康・安全指導（体）： 望ましい生活習慣を身に付けさせるための積極的な保健指導に努める。
「毎日を健康に過ごすために、調和のとれた『食事』、適度な『運動』、適切な『休養・睡眠』をとっている」と答える生徒の割合を80％以上にする。
アクションプラン参照リンク
１ 決定のお知らせとお願い（保護者案内）
２ 重点目標、数値目標及び方策
令和６年度
各プランの具体的な方策については、下記リンクを参照してください。
《プラン１》学習指導（知）：主体的に学習に取り組む意欲を育むための家庭での学習習慣の定着を図る。
「家庭で学習する習慣（タブレット学習、通信教育、学習塾、読書を含む）が身に付いている」と答える生徒の割合を80％以上にする。
《プラン２》生徒指導（徳）： 『思いやり』の項目を基盤として、生徒の道徳性向上を目指す。
「周りの仲間と協力し合ったり助け合ったりして、温かい雰囲気の中で学校生活を送っている」と答える生徒の割合を90％以上にする。
《プラン３》健康・安全指導（体）： 望ましい生活習慣を身に付けさせるための積極的な保健指導に努める。
「毎日を健康に過ごすために、調和のとれた『食事』、適度な『運動』、適切な『休養・睡眠』をとっている」と答える生徒の割合を80％以上にする。
アクションプラン参照リンク
１ 決定のお知らせとお願い（保護者案内）
２ 重点目標、数値目標及び方策
