昨日の校外学習で学んだことや思い出に残ったことを個人や班で振り返りをしました。
多くの生徒が「時間をしっかりと守れた！」「公共の場での過ごし方に気を付けた！」
と振り返っていました。
そして、班ごとに金沢でどのようなことをしたのか分かるように新聞づくりに取り組みました。
１年生のときよりもレベルアップした新聞が完成され、子どもたちの成長をとても感じました。
１学年では、メディア機器の使い方を学ぶ学年集会を行いました。
今、学校では、一人一台タブレット端末を貸与し、様々な場面で活用しています。
また、多くの中学生がスマートフォンを持っている時代です。
さらに、ゲーム機器も通信機能をもち、便利な反面、様々なトラブルに巻き込まれやすい状況です。
「使わない」ではなく、「適切な使い方」を考えていくことが大切だといえます。
学年では、折に触れ、メディア機器の適切な使い方を考えさせていきたいと思います。
本日は１日校外学習でした。
金沢に到着後、学年全体で和菓子作り体験をしました。ほとんどの生徒が初めての体験だったため、周りの生徒と確認しながら楽しそうに制作していました。
兼六園、２１世紀美術館、金沢城公園、ひがし茶屋街等、いろんなところで金沢の魅力を見付け、発信の仕方を捜していました。
帰校式では、２学年全員が考動（考えて行動）することができたそうで、今後の学校生活にも生かしてほしいです。
本日、６限に校外学習に向けた出発式を行いました。
今年度は金沢の魅力を見付けることだけではなく、どのように発信しているのだろうかということをテーマとして取り組みます。楽しい思い出を残すだけではなく、来年度の修学旅行に繋がるように学習してきてほしいです。
また、教頭先生からは、主体的に一人一人が考えて行動できるように校外学習に臨んでほしいとお言葉をいただきました。
明日は充実した１日になることを願っております。
昨日、３年生が修学旅行、１年生が校外学習と学校外での活動だったため、学校には２学年しかいませんでした。
しかし、２年生だけでもいつも通り笑顔を絶やさず過ごしていました。
１限は国語のテスト、２～５限は授業、そして６限は学年レクリエーションを実施しました。
学年委員の企画でクラス対抗のドッジボール大会。生徒たちは勝ち負け関係なくお互いを称え合い、仲間のために全力で応援していました。
これからも学年の絆を深め、協力し合える集団を目指していってほしいです。
また、来週は校外学習があります。土日は心と体の調子を整え、万全な状態で登校してきてほしいです。
