昨年より、更に集中して授業を受ける姿がみられます。
わからないところは自分で調べたり、仲間に聞いたりしてわかろうと努力していました。
休み時間にワークに取り組み、家庭での自分の時間をつくろうとしている人もいました。

昨年より、更に集中して授業を受ける姿がみられます。
わからないところは自分で調べたり、仲間に聞いたりしてわかろうと努力していました。
休み時間にワークに取り組み、家庭での自分の時間をつくろうとしている人もいました。

1学年では、高山校外学習に向けた学級討議を行いました。
学年委員会が作成したスローガンやルールの原案に対して、質問や意見、修正案を出し合いました。
今後、学年総会を開催し、正式に決定していきます。
決まったスローガンの達成に向けて、決まったルールの中で活動していくことで、充実した学習になると考えています。
保護者の皆様も、ご協力をお願いします。

2年生では、今年に入って2回目の道徳授業を行いました。
道徳教育というのは、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うこと、自己を見つめ、物事を多面的・多角的に考え、自己の生き方について考えを深めることを通して、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てるという目標があります。(中学校学習指導要領より)
1年間を通して、子供たちにこのような力を身に付けてもらいたいです。そして、心の温かな人になってほしいと願っております。

1学年では、5月15日(木)に予定している高山校外学習のコース決めが始まりました。
男女混合の6~7人班で、班別学習のテーマやコースを決めていきます。
今日は班のテーマを考えたり、それぞれが行ってみたい場所を提案しあったりしました。
友情を深めたり、協調性や連帯感が高まったりするような話し合いを進めていきましょう。
