本日の6限に金沢校外学習のしおりを製本しました。
一人一人自分たちの班がどの見学地に行くのか記入したり、行程を確認したりしていました。
来週は全体で行程や集団行動の確認、係打合せを行います。
誰かに頼るのではなく、一人一人がしおりを熟読し、班別学習してくれることを願っています。
本日の6限に金沢校外学習のしおりを製本しました。
一人一人自分たちの班がどの見学地に行くのか記入したり、行程を確認したりしていました。
来週は全体で行程や集団行動の確認、係打合せを行います。
誰かに頼るのではなく、一人一人がしおりを熟読し、班別学習してくれることを願っています。