2年生では、今年に入って2回目の道徳授業を行いました。
道徳教育というのは、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うこと、自己を見つめ、物事を多面的・多角的に考え、自己の生き方について考えを深めることを通して、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てるという目標があります。(中学校学習指導要領より)
1年間を通して、子供たちにこのような力を身に付けてもらいたいです。そして、心の温かな人になってほしいと願っております。

2年生では、今年に入って2回目の道徳授業を行いました。
道徳教育というのは、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うこと、自己を見つめ、物事を多面的・多角的に考え、自己の生き方について考えを深めることを通して、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てるという目標があります。(中学校学習指導要領より)
1年間を通して、子供たちにこのような力を身に付けてもらいたいです。そして、心の温かな人になってほしいと願っております。

昨日、今年度の総合的な学習の時間のテーマを発表しました。そして、金沢校外学習では、金沢の魅力を発見し、その魅力をどのようにして発信しているのかを学んできてほしいと考えています。
今年度はクラスや班の絆を深めるだけでなく、来年度の修学旅行につなげるためにもたくさん学んできてほしいです。
