本日の理科の時間にダニエル電池を製作しました。ボルタ電池の欠点をうまく改良しました。生徒はセロハンで容器を作るところから始め、電圧計の針が動いたときは「おぉー!」と驚いていました。内容も難しくなってきましたので、一つ一つ丁寧に振り返ってほしいです。

本日の理科の時間にダニエル電池を製作しました。ボルタ電池の欠点をうまく改良しました。生徒はセロハンで容器を作るところから始め、電圧計の針が動いたときは「おぉー!」と驚いていました。内容も難しくなってきましたので、一つ一つ丁寧に振り返ってほしいです。

5月18日からの教育実習も残すところあと1日となりましたが、本日は研究授業ということで、実習のまとめを行いました。
3限目。佐々木実習生の「英語」は電子黒板を使ってテンポよく復習を行い、「want+人+to+動詞の原型」という新しい構文の学習をしました。佐々木さんの海外での経験も写真付きで紹介され、生徒は興味をもって学びを深めていました。

5限目。新庄実習生の「社会」も電子黒板を使った前時の復習から始まり、第二次世界大戦中の日本の人々の生活についてグループで話し合いながら考えを深めました。戦時下の中学生が奪われた「普通の中学校生活」を大切にしたいと考えた生徒もいました。

現在、3学年に社会と英語の2名の教育実習生が来られています。授業も数回実施し、生徒とコミュニケーションをとりながら一生懸命に行っております。今週の金曜日で最後になります。残り3日間、実習生の先生と楽しく授業してほしいです。

また、今月から委員会活動のお知らせボードを作成しました。どの委員会が何を行っているのか分かりますね。これからも活発に委員会活動を行ってほしいです。
