今週から学級ごとに保育園訪問を行うことになっております。それに向けて生徒は自分のオリジナルの名札を作成します。自分の好きなキャラクターやマークを参考にしながら楽しく作業していました。保育園訪問ではみなさんの笑顔を園児にたくさん届けてほしいです。

今週から学級ごとに保育園訪問を行うことになっております。それに向けて生徒は自分のオリジナルの名札を作成します。自分の好きなキャラクターやマークを参考にしながら楽しく作業していました。保育園訪問ではみなさんの笑顔を園児にたくさん届けてほしいです。

11/6(木)4時間目に教育実習生の道徳授業がありました。1年4組の生徒は、実習生が読む『夜のくだもの屋』を真剣に聴き、積極的に自分の考えを発言していました。

11月9日までの実習ですがたくさんの学びをもって帰ってほしいと思います。
今日から2日間、中教研学力調査を行います。1日目の今日は国語、理科、英語の3教科でした。明日は社会、数学です。
また、午後は学校保健委員会を開催しました。保健委員会の生徒による発表と、「女性クリニックWe! TOYAMA」代表の種部恭子先生による講演がありました。


本校のアクションプラン3本柱の一つ【健康・安全】の「毎朝の朝食」、「継続した運動」、「定時の休養・睡眠」についてお話をいただきました。
本日(11/2)は、2時間目と3時間目に道徳の研修授業を行いました。どのクラスも道徳の授業を行ったのですが、同じ教材を読んでも、それぞれに感じ方・考え方が違っていることに気付けるのが道徳のおもしろさです。
友達の考えを聞いて、自分の考えが変化したり深まったりしていく様子を見ることができました。

理科の授業では、ドジョウの尾びれを顕微鏡で観察し、血液が流れる様子を調べました。普段、私たちは自分の体の中を流れる血液を目にすることはありません。しかし、顕微鏡を通して観察すると、細い血管の中を血球が流れていく様子を確認することができます。教科書で知識を得るだけでなく、自分の目で確かめ、疑問をもち、考えることで理科の学びの面白さが分かります。身の回りにある不思議に目を向け、驚きや発見を大切にしながら、これからも学びを深めていってほしいと思います。
